به گزارش سرویس ترجمه خبرگزاری ایمنا، آزمون PISA (برنامه ارزیابی دانشآموزان بینالمللی) هر سه سال یکبار توسط سازمان همکاری و توسعه اقتصادی (OECD) برگزار میشود و مهارت دانشآموزان پانزدهساله را در اعمال دانش خواندن در موقعیتهای واقعی زندگی میسنجد. این آزمون بر درک، تفسیر و ارزیابی متون نوشتاری در زبان مادری یا اصلی آموزش تمرکز دارد. میانگین امتیاز OECD برابر با ۴۷۶ است و تنها تعداد محدودی از کشورها امتیازهای بسیار بالاتری بین ۵۵۰ تا ۵۶۰ کسب کردهاند؛ سیستمهای آموزشی آسیایی بر عملکرد جهانی مسلط هستند و سنگاپور با امتیاز ۵۴۳ در صدر جدول قرار دارد.
در رتبهبندی برترینهای این آزمون، سنگاپور با فاصله چشمگیری پیشتاز است و سیستم آموزشی این دولت شهر بر سواد ساختاریافته، کیفیت معلمان و اقدام زودهنگام برای تقویت دانشآموزان ضعیف تأکید دارد. ژاپن و ایرلند هر دو با ۵۱۶ امتیاز در رتبههای دوم و سوم، تایوان و کرهجنوبی با ۵۱۵ در رتبههای چهارم و پنجم، استونی با ۵۱۱ در ششم، ماکائو با ۵۱۰ در هفتم، کانادا با ۵۰۷ در هشتم، ایالات متحده آمریکا با ۵۰۴ در نهم و نیوزیلند با ۵۰۱ در دهم قرار دارند.
هنگکنگ (۵۰۰)، استرالیا (۴۹۸)، بریتانیا (۴۹۴)، فنلاند (۴۹۰)، لهستان و جمهوری چک (هر دو ۴۸۹)، دانمارک (۴۸۹)، سوئد (۴۸۷)، سوئیس (۴۸۳)، ایتالیا (۴۸۲)، آلمان و اتریش (هر دو ۴۸۰)، بلژیک (۴۷۹)، پرتغال و نروژ (هر دو ۴۷۷)، لتونی و کرواسی (هر دو ۴۷۵) و فرانسه و اسپانیا (هر دو ۴۷۴) رتبههای بعدی را به خود اختصاص دادهاند.
اقتصادهای شرق آسیا شامل سنگاپور، ژاپن، تایوان، کره جنوبی، ماکائو و هنگکنگ صدر جدول را در اختیار خود دارند و ۶ از ۱۱ رتبه برتر را به خود اختصاص دادهاند. موفقیت آنها به برنامههای درسی سختگیرانه، همکاری والدین و استانداردهای ملی یکپارچه نسبت داده میشود. کشورهای اروپای شمالی همچون استونی (رتبه ششم با ۵۱۱) و فنلاند (رتبه چهاردهم با ۴۹۰) نیز عملکرد قوی نشان دادهاند که نتیجه سرمایهگذاریهای بلندمدت در آموزش برابر و رفاه دانشآموزان است. در میان کشورهای انگلیسیزبان، کانادا با ۵۰۷ پیشتاز است و ایالات متحده آمریکا (۵۰۴)، نیوزیلند (۵۰۱)، استرالیا (۴۹۸) و بریتانیا (۴۹۴) در نیمه بالایی جدول قرار دارند، در حالی که اقتصادهای بزرگ اروپایی همچون آلمان (۴۸۰)، فرانسه (۴۷۴) و ایتالیا (۴۸۲) نزدیک به میانگین OECD یا کمی بالاتر هستند.
این دادهها از نتایج PISA 2022 استخراج شده و اولویتهای آموزشی جهانی را برجسته میکنند. سیستمهای برتر بر کیفیت تدریس، برنامههای درسی مؤثر و حمایت از دانشآموزان ضعیف تمرکز دارند و سیاستگذاران آموزشی میتوانند از این رتبهبندی برای بهبود سیستمهای خود الهام بگیرند.
