به گزارش ایسنا، حجت الاسلام والمسلمین سید مصطفی حسینی- دبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی- امروز سه شنبه (۵ اسفند) در نشست تشریح فعالیت های جلسات خانگی قرآن کریم که در خبرگزاری ایکنا برگزار شد، با اشاره به رویکرد جدید شورا، از سه چرخش محوری در برنامههای قرآنی خبر داد: ارتقای قرآن از یک موضوع فرهنگی به اولویت ملی، گذار از برنامههای پراکنده به جریانهای فراگیر مردمی، و کاهش تصدیگری دولتی به سمت شبکهسازی.
حفظ قرآن؛ سرمایهای نرم برای امنیت اجتماعی
دبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی با اشاره به جایگاه حفظ قرآن به عنوان «پیشران استحکام درونی جامعه» گفت: انس با قرآن بزرگترین پدافند غیرعامل اجتماعی است. امروز قریب به یک میلیون حافظ قرآن (از یک جزء تا کل) در کشور داریم که سرمایهای گرانبهاست، هرچند با افق راهبردی ده میلیون حافظ فاصله داریم.
از طرح «اتقان» تا احیای مساجد
حسینی در ادامه به تشریح چهار محور اصلی فعالیتها پرداخت: سرمایهگذاری روی معلمان را کلید تربیت قرآنی نسل آینده دانست و از شرکت ۲۸ هزار و ۵۰۰ معلم و ۴۴ هزار دانشجو معلم در دورههای ارتقای توانمندیهای قرآنی (طرح اتقان) خبر داد.
وی با اشاره به احیای قلب تپنده قرآنی در محلات، از شناسایی و شبکهسازی چهار هزار و ۱۰۰ مسجد در سراسر کشور به عنوان «مسجد پایگاه قرآن» خبر داد.
وی با تأکید بر نقش رسانه در میدان رقابت فرهنگی، اعلام کرد: از ابتدای سال حدود ۳۰ اثر فاخر رسانهای تولید شده است.
تأکید بر مردمیبودن نهضت جلسات خانگی قرآن
حسینی با اشاره به تجربههای تاریخی انقلاب اسلامی و دفاع مقدس، بر نقش بیبدیل حرکتهای مردمی تأکید کرد و گفت: هر جا مردم پای کار آمدند، کار پیش رفت. فعالان قرآنی در قرارگاه جلسات خانگی قرآن بار دیگر نشان دادند که بدون بودجه دولتی و ساختارهای سنگین اداری هم میتوان یک جریان مؤثر ایجاد کرد.
وی با بیان اینکه امروز از ثبت بیش از ۳۰ هزار جلسه خانگی قرآن سخن میگوییم، تصریح کرد: این عدد در حالی محقق شده که حمایت چندانی از سوی دستگاهها صورت نگرفته است. حتی تولید برخی برنامههای تلویزیونی مرتبط با جلسات خانگی، بدون دریافت بودجه دولتی انجام شده است. مسئولان این قرارگاه در سراسر کشور نیروهای داوطلبی هستند که از امکانات شخصی خود برای توسعه این جلسات هزینه میکنند.
دبیر شورای توسعه فرهنگ قرآنی با اشاره به اهمیت خانهمحوری در تربیت قرآنی گفت: سنت جلسات خانگی از صدر اسلام شکل گرفت و نخستین جلسه را پیامبر(ص) با حضرت خدیجه(س) برگزار کردند.
وی با استناد به روایات افزود: خانهای که در آن قرآن خوانده شود، خیر و برکتش افزون میشود.
حسینی تأکید کرد: جلسات خانگی قرآن صرفاً محفل تلاوت نیست؛ یک فناوری اجتماعی برای تربیت و کنشگری محلی است. در بسیاری از این جلسات، زمینه ازدواج جوانان فراهم شده، اشتغال شکل گرفته و صندوقهای قرضالحسنه کوچک ایجاد شده است. رهبر معظم انقلاب طی سالهای گذشته بارها بر احیای جلسات خانگی قرآن تأکید کردهاند. برنامههایی همچون «زندگی با آیهها» و «محفل» نیز تلاش کردهاند این انس با قرآن را به کنشگری محلی پیوند بزنند.
جلسات خانگی؛ از خلاقیت در کرونا تا صیانت محتوایی
در بخش دوم این نشست حجت الاسلام عامره با اشاره به راهاندازی قرارگاه مردمی جلسات خانگی گفت: این جلسات فقط محلی برای تلاوت نیست؛ بلکه بستری برای همدلی و تربیت است. با مجاهدتهای شش سال گذشته، بیش از ۳۰ هزار جلسه خانگی در سامانه مربوطه ثبت شده است.
در ادامه حسینی در پاسخ به سوالی درباره کیفیت محتوای این جلسات، به ویژه مدیریت جلسات توسط بانوان، توضیح داد: ما برای صیانت محتوایی، حلقههای میانی در شهرستانها ایجاد کردهایم. افرادی که دارای تحصیلات حوزوی هستند به عنوان پشتیبان، جلسات را هدایت میکنند. همچنین در سطح ملی، محتواهای متنوعی برای گروههای سنی مختلف تولید میشود.
وی در پاسخ به سوالی درباره کیفیت محتوای این جلسات، به ویژه مدیریت جلسات توسط بانوان، توضیح داد: ما برای صیانت محتوایی، حلقههای میانی در شهرستانها ایجاد کردهایم. افرادی که دارای تحصیلات حوزوی و تسلط محتوایی هستند به عنوان پشتیبان، جلسات را هدایت میکنند. همچنین در سطح ملی، نشستهای هماهنگی با اساتید برجسته برگزار و محتواهای متنوعی برای گروههای سنی مختلف تولید میشود.
تغییر سبک زندگی، تغییر سبک جلسات
در ادامه پرسش و پاسخ حسینی به خلاقیتهای شکلگرفته در دوران کرونا اشاره کرد و افزود: برخی فکر میکنند جلسات خانگی منحصر به دورهمیهای فامیلی در خانههای بزرگ است، اما امروز جلسات خانوادگی در آپارتمانهای کوچک، در مسجد محله، پارکینگ و حتی فضای مجازی شکل گرفته است. ما به دنبال این هستیم که سبک جلسات را با سبک زندگی امروزی تطبیق دهیم.
دغدغههای اجرایی و ضرورت بازنگری ساختاری
در پایان این نشست، حسینی در پاسخ به نگرانیها درباره اجرای طرحهایی مانند ایجاد ۱۲۰۰ مدرسه حفظ قرآن و جلوگیری از موازیکاری، گفت: اعتبارات قابل توجهی برای این طرحها در نظر گرفته شده و تلاش ما این است که برخلاف گذشته، دانشآموزان بدون نیاز به مرخصی تحصیلی و در دل نظام آموزشی، به حفظ قرآن بپردازند.
وی همچنین از پیگیری جدی برای اصلاح ساختارهای قرآنی و ایجاد هماهنگی میان نهادها خبر داد و خاطرنشان کرد: برای تحقق اهداف بلندمدت، نیازمند بازنگری جدی در ساختارهای اجرایی هستیم.
در این نشست از کتاب تجربهنگاری و مدلسازی ۱۰ فعال موفق حوزه قرآن کریم هم رونمایی شد.
انتهای پیام
